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  • 1  民国时期特殊教育实施的特点及启示
    2019(3):1-12.
    [摘要](26) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](15)
    摘要:
    民国时期,中国特殊教育开始进入由外国人创办向国人自办的转折。在特殊教育的实施过程中,呈现出鲜明的特点:特殊教育立法逐步完善,政府逐渐成为设办公立特殊学校的主体,创设了具有特殊教育特色的课程体系。同时,在推进特殊教育实施的过程中,也暴露出了政府重视力度不够、社会关注度不高以及师资体系不完善等问题。这给予当今我国发展特殊教育以重要启示:转变观念,树立正确的特殊教育观;从法制和财政两方面提升政府对特殊教育的扶持力度;构建科学合理的特殊教育课程体系,以及建设科学化、专业化的特殊教育师资培养体系。
    2  我国英语无纸化考试研究综述
    2019(3):106-111.
    [摘要](12) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)
    摘要:
    3  我国大学教师文化研究三十年:回顾与展望
    2019(3):99-105.
    [摘要](12) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](17)
    摘要:
    4  “PPC复合型”艺术专业硕士实践教学改革研究
    2019(3):118-121.
    [摘要](11) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](11)
    摘要:
    5  “一带一路”背景下来华留学生汉语教学改革思考
    2019(3):73-76.
    [摘要](11) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)
    摘要:
    6  民国中后期我国学前教育的平民化试验探索
    2019(3):13-17.
    [摘要](11) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](19)
    摘要:
    民国中后期,针对学前教育外国病、花钱病、富贵病等问题,基于学前教育大众化、本土化目标,在“五四”以来教育新思潮的有力推动下,一批先进的教育工作者发起成立面向农村和工厂劳工的学前教育机构,掀起了平民化学前教育运动,深入开展了比较全面的学前教育平民化试验探索,在创新办园模式、服务工农生产生活、全面保育儿童、立足于平民实际及儿童生活设计课程等方面,取得了很大的理论和实践成就。
    7  明代贵州家族进士生平及著述丛考
    2019(3):36-42.
    [摘要](10) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)
    摘要:
    8  明代贵州解元研究
    2019(3):28-35.
    [摘要](10) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](12)
    摘要:
    贵州建省晚,开科尤晚,故而其明代解元数量少于他省。从其时间分布看,万历朝解元的科举成绩相对优异;从空间分布看,多集中于滇黔主干道所涉府县,宣慰司、思南、清平、普安为最优者。地理交通因素、地方文教因素、家族文化因素均是解元产生的重要原因。
    9  高校学生管理优化路径分析:组织分化与多元整合
    2019(3):57-61.
    [摘要](10) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](8)
    摘要:
    10  《英语文体学》课程改革建构与实施思考
    2019(3):122-127.
    [摘要](10) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)
    摘要:
    11  中国古代文学教学中的功力与性情
    2019(3):112-117.
    [摘要](9) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](13)
    摘要:
    12  “一带一路”倡议背景下的教育对外开放——基于来华留学生的分析
    2019(3):67-72.
    [摘要](9) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)
    摘要:
    13  改革开放以来我国高等教育资源供给侧改革回顾及展望
    2019(3):89-94.
    [摘要](9) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)
    摘要:
    14  “互联网+”时代法学教育教学模式改革
    2019(3):128-131.
    [摘要](9) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)
    摘要:
    15  马克思主义新闻观教育问题研究综述——基于2010年以来CNKI的相关文献
    2019(3):95-98.
    [摘要](8) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](8)
    摘要:
    16  西南傩戏艺术膜拜价值与展示价值研究
    2019(3):62-66.
    [摘要](8) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](11)
    摘要:
    17  民国时期我国私立大学办学者成功融资的原因分析
    2019(3):18-22.
    [摘要](8) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](14)
    摘要:
    筹集办学经费是民国时期我国私立大学办学者面临的最大困难。以身作则,无私奉献;锲而不舍,百折不挠;专心办学,少涉政治;充分利用学校董事会和校友为学校捐助;研究募捐者的心理,充分发现潜在的募捐对象等,是民国时期我国私立大学办学者成功融资的主要原因。
    18  使命与志趣:新时代研究生学术创新的源动力
    2019(3):52-56.
    [摘要](8) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](10)
    摘要:
    19  从不确定走向认识自我:学校育人的魅力所在
    2019(3):48-51.
    [摘要](8) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](11)
    摘要:
    20  明代黔东北土家族地区儒学教育及影响
    2019(3):43-47.
    [摘要](7) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](9)
    摘要:

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