近日，《贵州大学学报（艺术版）》2022年第6期“艺术理论与批评”专栏的《从寓教于乐到人的全面发展——西方美育观的历史演进》（方英敏，米熳俊）一文被人大复印报刊资料《美学》2023年第2期全文转载。

方英敏，哲学博士，贵州大学哲学院教授，博士生导师，贵州大学学报（社会科学版）执行主编，贵州省高校哲学社会科学青年学术创新人才，贵州省美学学会会长。

该篇论文为2021年度贵州省哲学社会科学“十大创新团队”——“新时代美育与贵州文化资源利用研究团队”研究成果。论文指出，对于美育内涵的把握，仅仅以席勒的美育论为据是不够的。从西方美育观的历演进来看，除了席勒关于美育的经典论述外，还有以柏拉图、亚里士多德、贺拉斯为代表的“寓教于乐”论、马克思的“人的全面发展”论等关于美育的重要思想。这些美育思想构成关于美育内涵的两个维度，即艺术教育论和生活美育论，前者是从柏拉图到德国古典美学的传统，后者是马克思之后的西方美育理论。由于这两种美育论分别基于人与世界的认知关系和人与世界的实践-存在关系的世界观而生长出来，因而是美学关于美育的根本性看法。